In dit thema staat onderzoeken, fijne motoriek en wero centraal.
Klasversiering
De klasdeur
De klasdeur is het eerste wat opvalt als men de klas binnenkomt. Door deze te versieren wordt het voor de kleuters, maar ook voor ouders en andere leerkrachten duidelijk rond welk thema er wordt gewerkt.
Hier heb ik de klasdeur versierd met tape die verwijst naar gevaar en enkele flesjes.
Klasverrijking
Het labo
Materiaal proefbuisjes, microscoop, pincetten, potjes, pipetten, vergrootglazen, veiligheidsbril, labojas, bril, spuitjes,...
De ontdekhoek
In de ontdekhoek plaats je ontdekdozen die gaan rond een bepaald onderwerp.
Materiaal: ontdekdoos magneten, ontdekdoos drijven en zinken, ontdekdoos kleuren, ontdekdoos sleutels en sloten, ...
Activiteiten
Wero- activiteiten
Waarneming onderzoeksmateriaal
De kleuters voeren allerlei proefjes uit met het onderzoeksmateriaal dat in de koffer van de professor zit.
Dit kon men doen:
- spuitjes: hiermee mocht men proefbuisjes vullen met water. Op de proefbuisjes staan er streepjes tot hoevol men het mag doen.
- pipetten: hiermee mocht men druppels laten vallen op druppelkaarten. In elk bolletje hoort er 1 druppel water.
- vergrootglazen: hiermee moest men een woordje zoeken in een kleine tekst, dit kan ook een prentje zijn.
- pincetten: hiermee moest men kleine steentjes leggen op kaarten. Op de kaarten staan er stippen waar ze dit moesten leggen.
Het zijn allemaal activiteiten waarbij fijne motoriek ook in zit.
Wero- activiteiten ( Proefjes)
Elke dag was het in de klas proefjestijd. Dit werd voorafgegaan met een bepaald ritueel. Bij mij was dit een muziekje.
De kleuters mochten de professor ( handpop) helpen met een proefje. Hiervoor waren er opdrachtkaarten ter beschikking.
De kleuters moesten beginnen met de opdrachtkaarten in de juiste volgorde te leggen.
Vervolgens voerde men per twee de stapjes uit die op de opdrachtkaarten staan.
( Omdat er soms gewerkt werd met giftige stoffen zoals azijn werd dit uiteraard onder begeleiding gedaan en deed de juf bepaalde handelingen;)
Bubbelbrouwsel
Materiaal: azijn, dreft, bordje, glaasje, kleurstof, bakpoeder, lepel
Werkwijze: vul het glaasje voor de helft met azijn, voeg kleurstof toe, daarna voeg je dreft en een aantal lepels bakpoeder toe. Roer en kijk wat er gebeurt.
Zoutkristallen
Materiaal: 2 glaasjes, wollen draadje, bordje, 2 paperclips, zout, warm water
Werkwijze: vul de 2 glaasjes met warm water, hang aan de uiteindes van het wollen draadje een paperclip. Hang de paperclips in het water. Zet het bordje onder het touw ( het touwtje moet hangen) en kijk wat er gebeurt.
Lavalamp
Materiaal: plastic flesje, olie, kleurstof, zout of bruistabletten
Werkwijze: Vul het plastic flesje voor een stuk met water, voeg daarna kleurstof toe. Vul het flesje verder op met olie. Tenslotte voeg je er zout aan toe of gooi je er bruistabletten in.
Zout water - ijswater
Materiaal: 2 glazen, water, kleurstof, ijsblokjes, lepel, zout
Werkwijze; Vul de 2 glazen met water. Aan één glas voeg je zout toe tot het niet meer oplost. Voeg nu aan beide glazen ijsblokjes toe. Tenslotte doe je in beide glazen nog wat kleurstof en kijk je wat er gebeurt.
Ijsblokjesspektakel
Materiaal: glas, olie, ijsblokjes, kleurstof
Werkwijze: vul het glas met olie en voeg de ijsblokjes er aan toe. Doe nu verschillende kleuren kleurstof op de ijsblokjes en kijk wat er gebeurt.
Dubbele vloeistoflagen
Materiaal: glas, olie, kleurstof, honing, water, lepel, kleine voorwerpen( parel, paperclip, steentje,...)
Werkwijze: Vul het glas met honing voor 1/4, vervolgens 1/4 water en 1/4 olie. Laat de kleine voorwerpen voorzichtig in het glas vallen en kijk wat er gebeurt.
Dansende rozijnen
Materiaal: glas, azijn, bakpoeder, rozijnen, water, lepel
Werkwijze: Vul het glas voor de helft met water en voeg er bakpoeder er aan toe. Roer tot het is opgelost. Voeg nu dezelfde hoeveelheid azijn toe. Gooi de rozijnen in het glas en kijk wat er gebeurt.
Fotogalerij
